真如文英中心小学党政班子民主生活会综合情况报告

 

根据区委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的总体要求和教育工作党委《关于开好普陀区教育系统“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》的具体要求，现将我校党政班子民主生活会综合情况汇报如下：

一、制定方案 确定召开时间和民主生活会主题

根据教育工作党委《关于开好普陀区教育系统“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》的具体要求，结合学校实际，党支部制定了《2019年度普陀区真如文英中心小学党政班子民主生活会方案》。确定了党政班子民主生活会的召开时间（2019年12月6日）和民主生活会主题：“不忘初心、牢记使命”。不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的具体目标，按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题、深刻剖析。

二、学习研讨 为开好民主生活会打牢思想基础

按照读原著、学原文、悟原理的要求，做到联系实际学、带着问题学、及时跟进学，采取集中学习与个人自学相结合的方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届四中全会精神、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议（新时代爱国主义教育）、全国党员培训规划，学习习近平总书记在上海考察以及在第二届中国国际进口博览会上的主旨演讲等对上海的重要指示要求和党中央决策部署，学习习近平总书记关于教育的相关论述，认真学习党章以及有关党纪党规，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，提高思想认识，把握标准要求，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。

三、征求意见，检视问题，提出整改措施

党政班子立足找准问题、解决问题，深入自查，广泛征求意见，共计发放《真如文英中心小学班子民主生活会征求意见表》31份，访谈中层干部10人、骨干教师17 人，确保了广泛性、代表性和真实性。从征求意见建议的情况看，大家对学校班子和班子成员的总体评价都很好，给予了充分的肯定。按照教育工作党委发的要求，我们从以下四方面盘点收获，检视问题，剖析原因，提出努力方向。

1、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

班子成员都能坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，具有较强的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。但在政治理论学习方面，我们还缺乏持续、系统、全面、深入的学习、思考与研究，在理论联系实际，学用结合方面也存在着差距。

2、在知敬畏、存戒惧、守底线方面

领导班子能贯彻落实全面从严治党“四责协同”机制建设的要求，认真履行领导班子成员党风廉政建设的责任，严格执行中央八项规定，严格执行“三重一大事项”决策，持续开展廉政风险排查和防控机制建设，认真学习和严格执行《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规。但是在落实班子党风廉政建设主体责任和监督责任时还缺乏深度和力度。

3、在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面

党政班子能够坚持党的群众路线，站在群众立场上思考解决问题，尊重群众的意见和建议，主动联系群众、关心群众，尽我所能帮助群众解决生活、工作中的实际困难。但在切实帮助群众提升能力素质，优化师生关系和家校关系等方面教育、服务的力度还不够，同时缺乏有效的方法和载体。 

4、在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面

班子成员具有较高的思想觉悟，具有求真务实、主动担当、攻坚克难的精神，具有胜任本职岗位的良好的能力素质，上一年度教育工作党委对我校整体工作和干部综合素质调研的结果是优秀。但按照高标准严要求，我们在能力素质、道德修养、作风形象方面还有不断提升、发展的空间，尤其是在充分调动干部、群众主观能动性，带动干部、群众共同发展方面还需进一步努力。

针对检视出的问题，我们制定了四方面的整改措施：

1、加强理论学习，提高班子核心力

进一步端正对理论学习的态度，提高对理论学习重要性的认识。通过“学习强国”平台等多种途径，加强班子学习和党员领导干部的自学，树立理论学习是一种责任、一种终身追求的理念，每天自觉学习，把理论学习融入实践，真学、实学、善学，使之成为一种习惯，达到学以致用，用以促学，学用相长的目的，推动学习贯彻习近平中国特色社会主义思想往深里走，往心里走，往实里走，学深悟透，融会贯通，真正以理论滋养初心，切实提高班子运用党的理论指导工作实践的意识和能力。

2、加强监督管理，提高班子战斗力

进一步提高对党风廉政建设的思想认识，树立抓党风廉政建设不仅仅是为了完成党建重要任务，更是我们班子必须承担的主体责任和监督责任，抓不好党风廉政建设就是失职的理念。除了对主体责任监督责任进行层层分解之外，还要建立健全落实责任情况的检查考核机制，对班子、部门及个人查找的廉政风险点是否准确、全面、深入以及制定的防控措施是否得以落实等实际状况，班子要进行把关，同时要建立总结汇报、检查考核等长效机制。

3、加强实践研究，提高班子指导力

我们要克服困难，深入一线加强调研，始终以问题为导向，以有利于教师发展和学校发展的眼光看待问题，通过建立有效的载体和长效机制来补短板。如针对学校青年教师人数逐年增多，在教学能力和育德能力方面相对都较弱，需要传帮带的问题，在副书记、校长匡华伟同志提议下建立由学生发展部部长、德育高级教师程俏燕老师领衔和陈蓓、金伟静3位导师及8名35岁以下青年教师组成的文英青年育人坊。通过自主学习、互动交流、案例再现、实战体验等多种形式，加速青年教师的专业成长，建设一支可持续发展的青年教师骨干团队，以团队带团队，整体提升教师育人水平。

4、加强联系群众，提高班子凝聚力

我们要不断完善班子密切联系群众的制度，更广泛地开展班子成员与干部教师的谈心谈话活动，更广泛地深入一线了解不同层次教师的需求和困难，更广泛地关心、帮助身边需要我们支持的干部、教师，不仅从生活上、专业上给予他们关心帮助，同时也要关注他们的心理健康。要坚持开展文化活动和社团活动，丰富教师的精神生活，适当减轻干部教师的工作压力。不断提升干部教师的满意度、获得感和幸福指数。要用发展的眼光，适当的方法，加强对干部教师在实践工作中的指导、锻炼和培养，避免简单的“包办代替，”尽可能激发干部教师的主观能动性，帮助他们在实践锻炼中提升能力素质。

四、撰写材料  召开民主生活会，严肃开展批评和自我批评

我们认真撰写了班子和个人的对照检查材料和民主生活会发言提纲。由党支部书记主持研究起草班子对照检查材料。班子成员自己动手认真撰写发言提纲，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析，做到见人见事见思想。

个人发言提纲主要包括:（1）简述前期学习、征求意见、谈心谈话等情况；（2）对照四个方面的查摆重点，作本年度自我对照检查情况、原因剖析和下一步整改措施的报告;（3）对上年度民主生活会和巡查过程中提出需要整改尚整改到位的问题；领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业情况；本人重大事项变化情况（主要包括婚姻、房产、配偶子女学习工作情况等）；巡查反馈、组织约谈函询说明；是否存在利用名贵特产类特殊资源谋取私利等问题作出说明。

民主生活会由党政班子主要负责人郭海瑛主持。首先由郭海瑛同志简单通报2018年度民主生活会整改措施落实情况和2019年度民主生活会会前征求意见情况；郭海瑛同志作班子对照检查；班子主要负责人带头开展自我对照检查，接受其他党员领导干部的批评；其他党员领导干部开展批评和自我批评；郭海瑛同志代表班子作表态发言。

民主生活会紧扣会议主题，班子成员分别从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；知敬畏、存戒惧、守底线；群众观点、群众立场、群众感情、服务群众；思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等四方面，联系思想工作实际，认真进行自我对照检查，既找准了问题，又剖析了存在问题的原因，并提出了整改措施。同时遵循“团结—批评—团结”的方针，同志之间开展了积极健康的自我批评与互相批评，做到自我批评直面问题，抓住要害，联系实际，剖析透彻。相互批评开诚布公，真点问题，点真问题。对待批评，班子成员都虚心接受，有则改之、无则加勉。

五、扎实抓好问题整改

民主生活会后，领导班子和班子成员将认真梳理查找出的问题，明确整改方向，列出整改清单，制定整改措施，提出整改时限，把存在的问题一个一个解决到位。整改情况在下一年度民主生活会上进行通报，接受党员、群众监督。

六、通报情况 表明态度 接受监督

党支部将民主生活会召开的情况在全体教师中进行了通报。党政领导干部明确表示，主题教育虽然已近尾声，但是“不忘初心、牢记使命”的要求永远没有结束之时。在今后的学习工作中，将继续关系和主题教育的总要求和主要目标，把它作为领导干部的终身课题。通过民主生活会，推动我们班子成员进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动我们领导班子进一步履职尽责、团结奋进，牢记初心使命，重整行装再出发，为推动学校的持续健康发展不断努力奋斗。

 

上海市普陀区真如文英中心小学

2019年12月10日