温馨组室创建小结

五年级组

     时光荏苒，岁月如梭，又是一个学年即将结束，我们一起回忆，一起畅想，一起快乐┄┄

    一、温馨的办公环境

      积极动手，打造属于自己的特色办公室。和谐办公室首先应该是一个温馨的家园。教师的工作是繁重的，“有压力，但不应该是压抑的”，如果在一个雅致而有情趣的环境中工作，人的心情自然愉悦，用一种怡然的精神状态投入工作和学习，效率肯定会提高。环境的和谐会使办公室温馨无比。在面对自己工作的小天地时教师们也积极参与、开动脑筋，努力创设一个有自己班级特色的办公室环境。

在每个办公桌上，办公用品和资料都能摆放整齐，教师们还不忘用一些小盆栽和小摆设来装点办公桌，使整个办公室的环境更温馨、更舒适。营造一个积极向上的环境，好的环境带给大家好的心情,好的心情让人积极地工作,积极的工作换来丰硕的成果!

 二、和谐的文化氛围

文化建设，营造积极向上和谐的工作氛围。在创设办公室环境的同时也注重内涵文化的创建。小学教师是学生人生的启蒙老师，是教学生如何做人的先行者。我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，我们是学生效仿的榜样，所以，我们教师必须正人先正己，加强自身世界观的改造，不断提高自身的师德修养。

三、 团结协作的风气

我们级组老师在匡校长的带领下，共同构建了一个温馨和谐的小家庭，工作的纽带把我们十三个人紧紧地拴在了一起。我们有成绩共享，有困难齐帮，有疑惑同商，一人遇到难题，其他人必定是鼎立相助。

在我组，我们的智慧是共享的，教学经验是共享的，为了让学生学得更好，语文组赵老师、汤老师、黄老师不仅发挥教师专长，还注重发挥备课组功能。数学组江老师、石老师、朱老师，师徒带教，每天一张小练习凝聚着数学组老师的心血。英语顾担任三个班级的英语教学，在班主任有事外出时，义无反顾做好班主任工作。

学校无论下达什么任务，我组老师都会忙碌在各自的岗位上，丝毫都不愿落在后面，我们甘做学校这个大机器中的一颗小小螺丝钉，坚守在自己的岗位上，贡献自己的力量。课程部李老师工作繁忙，还要协调课任老师外出请假的代课，美术张老师、大队部周老师和朱老师承担了最美校园的比赛。后勤胡老师也是认真做好本职工作，为学校的教育教学提供良好的后勤保障工作。

      未来的道路还很漫长，今后的工作中还有许多任务和难题等着我们去完成，作为教师的我们只有用不满足，不断超越，才能适应时代的需求。但不管多大的困难，我们也不退缩，因为我们是温馨、和谐、快乐的五年级组。