2019年上海市普陀区真如文英中心小学党支部落实
全面从严治党“四责协同”机制建设情况自查报告
为进一步落实中央、市委、区委、区教育工作党委全面从严治党要求，推进学校党风廉政建设，完善“四责协同”机制建设，学校党支部为深入贯彻全面从严治党战略部署，深入推进党风廉政建设和反腐败工作，积极构建党组织主体责任、纪检监督责任、党组织负责人第一责任和班子成员“一岗双责”的“四责协同”机制，形成党风廉政建设齐抓共管的工作格局，使全面从严治党向纵深推进。根据《普陀区教育系统关于加强全面从严治党“四责协同”机制建设的实施意见（试行）〉的通知》的相关要求，现对学校2019年落实全面从严治党“四责协同”机制建设情况自查汇报如下：
一、高度重视，明确职责
加强“四责协同”机制建设是深化细化全面从严治党的重要抓手，学校党支部从思想教育、制度建设、整改落实、知责明责、履责尽责、督责问责等方面，督促党支部主体责任、党支部书记“第一责任人责任”、纪检委员监督责任、班子成员“一岗双责”的落实，为扎实开展党风廉政建设、落实全面从严治党各项任务奠定了扎实基础。
学校党支部认真学习了《普陀区教育系统关于加强全面从严治党“四责协同”机制建设的实施意见（试行）〉的通知》等文件精神。通过学习，更加牢固树立了“抓好党风廉政建设是本职，不抓党风廉政建设是失职，抓不好党风廉政建设是不称职”的理念。通过学习，更加明确了四个主体各自责任和相互责任：党支部要抓好本校全面从严治党工作的总体部署和推进落实，强化责任分解、检查考核、责任追究；纪检组织要强化监督执纪问责；党支部书记要管班子、带队伍、做表率，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要事件亲自督办；班子成员要严格履行分管领域从严治党责任，加强干部的经常性严格教育管理。四个责任之间要有效衔接，形成项目清单和责任清单。明确当年度学校党风廉政建设的重点项目、目标要求和具体措施。一年来，学校党风廉政建设工作稳步推进，“四责协同”带来的责任落实为保持风清气正的校园环境氛围起到重要保障作用。
二、履责督责，落实到位
1、修订相关制度
学校党支部积极学习贯彻市、区、局、中心等各级文件精神，结合学校章程2.0版本和相关制度的修订，进一步完善了《真如文英中心小学党风廉政建设一岗双责制度》、《真如文英中心小学落实党风廉政建设责任书》等。做到内容落实、形式多样、时间保证，由党支部书记牵头落实。全体党员、干部积极参加专项学习，学习党的十九大精神，学习十九大新修订的《中国共产党章程》《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定的实施细则》等，通过学习提高了自身的政治意识、廉洁意识、纪律意识和作风意识。
2、抓好责任分解
学校党支部深入贯彻十九届中央纪委、市纪委和区纪委会议精神，学习贯彻习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败工作系列讲话精神，围绕今年重点工作，结合学校实际，研究确定学校今年党风廉政建设的工作计划，明确重点、目标要求和具体措施，并进行领导班子责任分解和任务分工。切实做到党风廉政建设与业务工作统筹安排、齐抓共进。同时，督促每个领导班子成员制订个人落实党风廉政建设责任制年度分工计划，确保责任主体任务明确、履责有依、问责有据。
3、做好风险防控
按照普陀区教育工作党委党风廉政工作要求，学校党支部认真贯彻落实相关文件精神，认真组织、开展党风廉政教育月“六个一”活动，抓好廉政风险防控机制建设。班子成员进一步明确了第一责任人责任、一岗双责（岗位职责、党风廉政职责），针对政治、作风风险、公权力行使风险和道德操守风险进行了风险识别，找准廉政风险点，进行风险评析，制定防控措施。中层及关键岗位人员也进一步明确了自己的岗位职责和党风廉政职责，针对政治、作风风险、公权力行使风险和道德操守风险分别进行了风险识别和风险评析，制定了相应的防控措施。同时，学校加强意识形态的风险防范，围绕全国“两会”、新中国成立70周年等2019年一些敏感节点，针对可能存在的意识形态的风险，尤其是媒体阵地的风险，认真做好分析研判和防范处置工作，切实保障了学校网络意识形态的安全。
4、开展廉洁教育
学校党支部大力推进廉洁教育工作进校园，分层分类开展廉洁教育。书记亲自为党员和教师开设廉洁教育的讲座。学校领导班子成员的廉洁教育侧重于“廉洁从政”，履行“一岗双责”，带头落实廉洁自律规定；学校教师的廉洁教育侧重于“廉洁从教”。学校利用教工大会不断加强对教师职业道德的教育；学生的廉洁教育内容侧重于纪律教育和做人做事基本道理、文明行为习惯养成教育。通过开展廉洁教育，加强领导班子成员自身道德修养，提高廉洁勤政的自觉性，正确对待权力，做廉洁勤政的模范；提高教师廉洁从教的自觉性，做廉洁从教的好教师；引导学生逐步认识自我、认识社会，不断规范自身的行为习惯，为形成良好的品德奠定基础。
5、深化作风建设
学校党支部推进党风、政风、师德、师风建设，重点关注“四风”问题。学校党支部通过“三会一课”等载体，强化“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，引导广大党员、干部守纪律、讲规矩，增强“不想腐”的自觉性，为普陀教育事业更好更快发展打下坚实基础。同时，学校党支部通过教职工政治学习，组织教师学习相关准则、条例和法规，开展师德师风的自查，签订师德承诺书等，不断增强教师廉洁从教的自觉性。邀请上海市的德育专家为教师开设师德师风的系列讲座：《教师与家长有效沟通的技巧》；《人文素养——新时代师德师风建设重中之重》；《如何优化师生关系，营造和谐教育生态》等，加强师德教育，提高师德修养。
6、强化“三重一大”
学校党支部加强对重大事项决策、重要干部任免奖惩、重要项目安排和大额度资金使用等事项的管控，并结合学校实际，完善落实“三重一大”实施细则，细化工作流程，坚持“三重一大”事项党政领导班子集体研究、集体决策，增强工作的透明度，让权力在阳光下运作。学校在党员发展、推优评先、人事招聘、干部调整、工资分配、职工福利、经费使用、资产管理等日常事务性工作方面，也通过党务公开、校务公开等形式进行公开，自觉接受群众监督。
三、有力督责，提升实效
党支部书记、校长落实履责督导，经常与班子成员谈话谈心。学校党支部通过政治学习时间组织全体教师认真学习相关政策法规，观看学习视频，进一步增强了党员干部和教师的党性观念、纪律观念和法治观念，提升了师德修养。
学校党支部深入学习领会各级文件精神的要求，结合自身实际，积极开展主题教育活动，认真贯彻落实专题组织生活会、民主评议党员工作。要求联系思想工作实际，紧扣“不忘初心、牢记使命”主题，组织党员盘点参加主题教育的收获与提高，查找违背初心和使命的差距与不足。检视对照党章规定的党员条件和义务权利，对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，对照群众提出的意见建议，查找问题，即时整改；检视发挥党员先锋模范作用情况等。通过民主评议，使党员们经历一次党内严格政治生活的锻炼，受到一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强自觉执行制度的意识，提高自觉加强党性修养的意识；使党员们进一步找准自身存在的突出问题，查明自身存在问题的原因，明确今后努力的方向，进一步激发工作热情，改进工作作风。
学校党支部将认真落实上级工作要求，继续抓好“四责协同”机制建设，持续建章立制、加强监督执纪、形成协同共识、落实整改要求、广泛开展教育，不断提升“四责协同”的合力和水平，推进全面从严治党，为学校的稳步发展和各项教育教学任务的顺利开展，营造良好的政治生态。
中共上海市普陀区真如文英中心小学支部委员会
2019年12月4日