真如文英中心小学 学校体育与健身课时计划（民防教育1）
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二
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人数
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日期
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执教
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组班形式
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周次
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课次
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3
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| 内容
主题
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呼救常识
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重点
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呼救的基本方法
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| 难点
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关爱生命、珍惜生命，热爱生命
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| 学习
目标
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1、通过教学使学生了解呼救常识的基本方法。
2、懂得关爱生命、珍惜生命，热爱生命的重要意义。培养学生生命安全、生命关怀的意识和技能以及生命成长的反思能力、生命意义和价值的积极探索精神。
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| 课序
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时间
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教学
内容
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运动负荷
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教与学的活动
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组织与队形
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| 次数
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时间
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强度
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1
5
5
22
2
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1、课堂常规
2、室内操
3、身体素质练习
4、呼救常识
5、小结
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1
1
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1、师生问好
2、宣布课的内容
1、教师提示室内操
2、组织学生集体练习
3、表扬、小结
仰卧起座（40*2）， 学生两人一组，课桌并拢，进行练习
1、教师引导学生急救号码有哪些？
2、提出这些号码有哪些作用和如何拨打？
3教师出示PPT
5、小结、下课
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班级座位
两人一组
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| 场地器材
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安全保障
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| 预计
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练习密度
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强度
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| 全课
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内容主题
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| 课后小结
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真如文英中心小学 学校体育与健身课时计划（民防教育2）
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二
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人数
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日期
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执教
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| 班级
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组班形式
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周次
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课次
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3
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| 内容
主题
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火警逃生须知
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重点
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火警逃生的基本方法
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| 难点
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关爱生命、珍惜生命，热爱生命
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| 学习
目标
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1、通过教学使学生了解火警逃生的基本方法。
2、懂得关爱生命、珍惜生命，热爱生命的重要意义。培养学生生命安全、生命关怀的意识和技能以及生命成长的反思能力、生命意义和价值的积极探索精神。
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| 课序
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时间
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教学
内容
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运动负荷
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教与学的活动
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组织与队形
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| 次数
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时间
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强度
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1
5
5
22
2
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1、课堂常规
2、室内操
3、身体素质练习
4、火警逃生须知
5、小结
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1
1
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1、师生问好
2、宣布课的内容
1、教师提示室内操
2、组织学生集体练习
3、表扬、小结
仰卧起座（40*2）， 学生两人一组，课桌并拢，进行练习
火警逃生须知
1、
教师出示火场逃生PPT
2、
火警逃生须知
附件1
3、
火警逃生录像
5、小结、下课
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班级座位
两人一组
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| 场地器材
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安全保障
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| 预计
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练习密度
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强度
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| 全课
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内容主题
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| 课后小结
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呼救常识
一)紧急报警电话
紧急报警电话全国统一为: 匪警“110”、火警“119”、医救“120”。拨打这三个电话,不用拨区号并免收电话费; 投币、磁卡电话不用投币插磁卡。
1 、当你遇到抢劫、盗窃、强奸、杀人或有人打架、斗殴(械斗)以及发生灾害事故,家人(旁人)在紧急状态下需要公安机关救助时,都可以拨打“110”报警救助电话。
2 、当你遇到火灾或化学事故时,应立即拨打“119”报警电话。
3 、当你遇到自己或他人突然发生重伤、急病等情况时，可以拨打“120”医疗救护电话。
上海已建立市应急联动中心，实现了“110”、“119”报警电话合并，“110”报警电话可统一受理全市各类突发事件和应急求助电话。市民遇到紧急事情可以拨打“110”电话报警和求助。
切记：拨打报警电话是非常严肃的事，不要开玩笑或因好奇而随便拨打。
（二） 如何拨打“110”报警电话
1、 拨通“110”电话后，应再追问一遍：“请问是‘110’吗？”一旦确认，请立即说清楚发案、灾害事故或求助的确切地址。
2、 简要说明情况。如果是求助，请说清因为什么事；如果是发生了案件，则说明歹徒的人数、交通工具和作案工具等情况；如果是灾害事故，请说清灾害事故的性质、范围和损害程度等情况。
3、 说清自己的姓名和联系电话，以便公安机关与你保持联系。
4、 如果歹徒正在行凶，拨打“110”报警电话时要注意隐蔽,不让歹徒发现。
（三）如何拨打“119”报警电话
“报警早，损失少”，一旦发现火情，既要积极扑救又要及时向消防部门报警。
《中国人民共和国消防法》明确规定：任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应无偿为报警者提供便利，不得阻拦报警。其报警具体方法为：
1 、拨打火警电话，要沉着镇静，听见拨号音后，再拨“119”号码。
2、 拨通“119”后，应再追问一遍对方是不是“119”，以免拨错电话。
3 、准确报出失火的地址（路名、弄堂名、门牌号）。如果说不清楚时，请说出地理位置，说出周围明显的建筑物或道路标志。
4、 简要说明由于什么原因引起的火灾和火灾的范围，以便消防人员及时采取相应的灭火措施。
5 、不要急于挂电话，要冷静地回答接警人员的提问。
6 、电话挂断后，应派人在路口接迎消防车。
（四）如何拨打“120”医救电话
“120”电话是国际通用的医疗救护电话，是居民日常生活中寻求医疗急救的专用电话。
1、 拨通“120”后，应再问一句：“请问是医疗急救中心吗？”以免打错电话。
2 、说清需要急救者的住址或地点、年龄、性别和病情，以利于救护人员及时迅速地赶到急救现场，争取抢救时间。
3、 说清自己的姓名和联系电话号码，以便救护人员和你保持联系。
（五）如何施放简易求救信号
当你被困或发生危难又没有交通工具时，应及时施放简易求救信号。
1 、可以采取大声喊叫、吹响哨子或猛击脸盆等方法，向周围发出求救信号。
2、 光线求救信号：当你遇到危难时，可以使用手电筒、镜子反射太阳光等方法。每六分钟闪照6次，停顿一分钟后，重复同样信号，向前方发出求救信号。
3 、抛掷软物求救信号：当你在高楼遇到危难时，可以抛掷软物，如枕头、塑料空瓶等，向地面施放求救信号。
4 、 烟火求救信号：当你在野外遇到危难时，白天可以燃烧新鲜树枝、青草等植物发出烟雾；晚上可以点燃干柴，发出明亮闪耀的红色火光，向周围发出求救信号。
5、 野外求救字样信号：用树枝、石块或衣服等物品在空地上堆出“SOS”或其他求救字样，每字至少长6米，向高空发出求救信号。
常用英语求救单词：SOS（求救）、SEND（送出）、DOCTOR（医生）、HELP（帮助）、
HURT（受伤）、TRAPPED（受困）、LOST（迷失）。
小学生消防安全知识教育教案
真如文英中心小学
教学目标：
1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标示。
教学过程：
一、案例导入
二、小组讨论
(一)怎样打火警电话?
(二)报警时应注意事项：
1、火警电话号码"119"要记清
2、听到对方报"消防队"时，即可讲清着火的地点和单位。
3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。
4、当消防队讲"消防车去了"时，就可将电话挂断。
三、认识常用的中国消防安全标志。
四、抢答题。
1.生活中的哪些因素会引起火灾?
2.一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?
3.扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
4.电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
五、、判断题。
1.禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
2.有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
3.报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
4.发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
5.家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
六、火灾逃生自救十法
1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。
2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。
3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。
4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。
5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。
6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便"软着陆"，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。
7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。
8、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。
9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置"太平门"、"紧急出口"、"安全通道"、"火警电话"和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解"燃眉之急"。
10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。
七、总结