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两翼并进 打造思政育人新格局——“思政一体化”第三届专项研究、骨干教师示范课教学展示活动暨育人坊专场活动
发布日期:2021-12-30 12:00:00    来源:真如文英中心小学




为实现立德与树人、育人与育才的有机结合,实现普陀教育“三化一强”中“强队伍”的发展策略,推进我校骨干教师梯队发展计划,从2019年起,我校就以“思政一体化”建设为切入口,以骨干教师示范周、育人坊等教学实践研究为平台不全面落实“思政课程&课程思政”改革实践,使得“思政课程&课程思政”走进课堂、走进教材、走近学生,从而构建了全员、全过程、全方位育人新局面。

202121724日,学校开展了以“两翼并进,打造思政育人新格局”为主题的第三届“思政一体化”专项研究,旨在道法及《读本》课堂中强化“思政课程”主渠道,在课堂教学改革融合中推动“课程思政”广覆盖,通过两翼并进,同频共振。

各学科紧紧围绕学校本年度各学科的攻坚项目为切入口,乘势而上,切实落实课堂研讨活动。35节各具特色的骨干教师示范课,吸引了全校69位教师全体参加,总听课数达到了234人次,做到了参与率100%。骨干教师们根据学科特点,结合课程的教育目标和教育特色,充分体现了学科教学回归“育人”本位。

本学期我校增加了思政课程《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》,在育人坊和思政教研组的共同研磨下,许舜焘老师以《办好中国的事情关键在党》一课拉开了本届骨干教师示范周的帷幕,其目的就是要加强小学生政治认同素养的培育。许老师以红歌引入,从党史的渗透教育进行多维度教材解读,通过攻坚克难的事例探究,引出中国共产党主心骨、定海神针这一主题,从已知的基础上挖出深度来,让学生的经验在已知基础上有所加深。通过图片数据资料分析、原文精读、暑假党史探访活动、庆国庆班班唱、安全防疫教育等让学生多形式增进体验,既激发了学生探究的兴趣,又加强了学生对中国共产党主心骨和定海神针的认知。学生在“读材料、寻证据—理线索、辨结果—思办法、解难题”的过程中,党在中国不同发展阶段所起的决定性作用,认识到办好中国的事情关键在党。全校老师都进行了线上观摩,并进行了评课。

骨干教师示范周中,上道法课的骨干教师们都进行了道法课的展示。二年级组的老师们以《我爱家长的山和水》和学生们再次领略了自己家乡的自然环境、人文环境,激发了对家长的情感。

其他学科的教师在课上也展示了课程融合的意识和方式。语文课上,薛伟伟老师以《明天要远足》带领学生领略了祖国的大好河山;英语课上,汪瑶老师以《Amazing  Plants》一课,与学生共同解密生态环境的奥秘;张凤英老师以《In  the  sky》一课,讲述了科创强国的中国梦、飞天梦;数学课上,当一排排列阵方队走过,曹申申老师与学生共同感受世界还是那个世界,而中国已不是那个中国,新中国已然屹立于世界民族之林,国家自豪感、民族认同感油然而生;吴玉莲老师在《物体的形状》一课中,通过实际问题,让学生发现劳动是发展的第一需要,劳动可以迸发智慧,劳动创造了文明、现代的社会;自然课、美术等艺术类课程中都强调了人与自然环境和谐共生的意识,培养了学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度;体育课上,教师除了引导学生掌握运动技能、引导学生养成良好的运动习惯外,还进一步弘扬体育精神。

通过本次活动,教师们强化课程思政课堂“主渠道”作用,强化学科思想理论教育和价值引领,充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源,将专业课程知识中蕴含的政治性、思想性、科学性和艺术性的内容加以筛选和提炼,并融入课程教学,实现了思政课程显性教育与课程思政隐性教育的有机结合。

骨干教师“思政一体化”教学展示活动已落下帷幕,但“思政一体化”建设还将持续进行,“立德树人”每一位文英既是见证者,是参与者推动者课程思政一体化、育人载人一体化”的思想政治教育工作需要每一个文英人思想上同心同德目标上同心同向、行动上同心同行,共担使命。