学习“四史”秉初心 坚守信念强担当

 

 

时间：2020年6月4日周四 16:00

地点：四楼会议室

出席：全体党员

 

各位党员，今天是孩子们复学、老师们复工之后，我们在这里进行的第一次线下的主题党日活动。首先要感谢各位党员教师立足本职岗位，在疫情防控战役中主动担当，积极作为，无私奉献，尽我所能发挥了党员的先锋模范作用。为我们的入党积极分子、青年教师做出了很好的榜样。作为书记，我为你们感到骄傲！同时向你们致敬！今天我给大家上一堂微党课：学习“四史”秉初心，坚守信念强担当。

 

一、什么是“四史”？

“四史”是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的简称。

二、为什么要学“四史”？

习近平总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。走得再远，走到最光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进。

“三个汲取”：

（一）从“四史”中汲取精神力量，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态

伟大的事业离不开伟大的精神支撑。中国共产党的诞生，这是一个从零到一、从无到有的巨变，它深刻改变了近代以后中华民族的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。在“三个深刻改变”中，中国共产党团结带领人民完成了“三件大事”：取得新民主主义革命胜利，建立了人民当家做主的新中国；领导社会主义革命和社会主义建设取得很大成就，积累了丰富经验；推进改革开放和社会主义现代化建设。实现“三个深刻改变”、完成“三件大事”的关键在于，中国共产党人始终坚守崇高而坚定的理想信念，牢记自己的初心和使命，发挥精神的能动力量，以坚忍不拔的奋斗精神，通过百折不挠的奋斗，带领中国人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这就是中国共产党百年传奇的精神密码。只有深入学习“四史”，我们才能深刻认识中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，更深地爱党爱国，增强应对挑战、激流勇进的自信和动力。

　　同时学习“四史”，能够使我们在历史的长河中感悟共产党人高尚纯粹的人格魅力。在革命、建设、改革的历史发展中，我们党涌现了众多极具感召力的榜样标杆、优秀典范。这些在不同时期被点赞的榜样楷模，是中国共产党红色基因的形象再现，是共产党人精神图谱的具体表现。学习“四史”，才能传承红色基因，保持精神的定力，做“高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人、有道德的人、有益于人民的人”。

（二）从“四史”中汲取经验智慧，坚定中国特色社会主义“四个自信”

任何自信都具有坚实的力量来源。中国特色社会主义不是从天上掉下来的。

　　学习“四史”，可以帮助我们深刻认识中国特色社会主义道路的历史必然性。

中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法论。

　　学习“四史”，可以帮助我们深刻认识中国特色社会主义制度的显著优势。

中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。坚持党的领导，是中国特色社会主义最本质的特征。始终代表最广大人民根本利益，保证人民当家作主，体现人民共同意志，维护人民合法权益，是中国特色社会主义制度有效运行、充满活力的根本所在。

在这次全面抗击新冠肺炎疫情中，这种制度的优势更是得到了充分的彰显，在全世界立了标杆。在中国共产党的领导下，调动全国的资源和力量来进行救治。习总书记在讲话中一再强调，我们宁愿先按停经济键，哪怕有很多的付出和损失，但是这个损失是可以补回来的，但人的生命是无法补回来的。我们花在重症病人身上可能要10万多，特殊的危重的病人可能要47万至50万，但是总书记一再强调，我们不放弃任何一个生命！生命至上、人民至上，这就是我们中国共产党领导下的中国特色社会主义的优越性。中国共产党在应对重大事件、突发事件过程中具有“压舱石”和“定风波”的作用，是中国力量和中国智慧凝聚的“主心骨”。 党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证，是战胜一切困难和风险的“定海神针”。

　　学习“四史”，可以帮助我们深刻认识中国特色社会主义实践的丰富成果。

新中国成立70年来，我们党领导人民创造了世所罕见的两大奇迹。一是经济快速发展奇迹。我国大踏步赶上时代，用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程，跃升为世界第二大经济体，综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升，人民生活显著改善，中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。二是社会长期稳定奇迹。我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业，成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。“四史”表明，正是在中国共产党的坚强领导下，我们不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，在这样短的历史时期内，创造出我国取得的经济快速发展、社会长期稳定这样的奇迹。

（三）从“四史”中汲取坚守人民立场的定力，永葆共产党人的初心。

　  中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这也是中国共产党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，它始终激励着共产党人在革命、建设和改革中开拓创新、坚毅前行。

　　学习“四史”，可以激励我们始终坚守“完全彻底为人民”根本宗旨。70多年前，毛泽东在延安窑洞前响亮地提出了党的根本宗旨：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”完全，就是百分之百，共产党人除了为人民服务，再也没有任何其他别的目的。彻底，就是贯彻到底，不管在什么时候，不管做什么工作，共产党人都是为人民谋利益。完全、彻底，就是全心全意，而不是半心半意、三心二意、无心无意或虚心假意。这里的“心”、“意”，正是共产党人初心的形象表述。学习“四史”，共产党人将为人民服务根本宗旨作为至善的追求、不懈奋斗的精神动力，坚守“一切为了群众”的价值取向，践行“为人民谋幸福”的实际行为，坚持“为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”的根本要求，才能做到初心如磐、使命在肩。

三、“四史”的主线

    党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史；新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史；改革开放史是中国共产党推进社会主义制度走向自我完善和发展的实践史；中国共产党是引领社会主义发展的重要政治力量。

   “四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。

四、如何学“四史？

6月份的精神文明大会上会下发教育系统学“四史”活动的方案，到时候以此为依据，结合学校实际，我们再制定方案。

6月份初步的打算：一是通过主题党日、微信党课等形式进行动员，明确什么是“四史”？为什么要学“四史”？学“四史”的重要意义以及“四史”的主线；二是邀请全国“五一”劳动奖章获得者、全国劳动模范、上海市地铁第一运营有限公司人民广场站站长80后熊熊从上海地铁的发展和个人的成长看改革开放的成就；三是通过教工团开展“薪火相传心向党，跟青年教师学党史”活动。

7、8月份暑假期间，我们充分运用“学习强国”平台自学党史和国史。“学习强国”有“看党史”电视主题专题片：“中国有了共产党”“人民军队创建”“伟大的长征”“抗日烽火”“为了新中国”“新中国建设”“伟大的抗美援朝”等，大家可以进行选学；“学习强国”还有“看理论”系列专题片：国史讲堂：《新中国70年社会主义制度成就》《新中国70年经济建设成就》《新中国70年社会民生建设》《新中国70年生态文明建设》《中国共产党治国理政的宝贵经验》《新中国70年中国特色大国外交砥砺奋进》《中国特色社会主义文化自信》《中国特色社会主义理论自信》等，大家也可以进行选学。

下学期的话，我们可以通过各渠道提供的“四史”学习参考书籍清单、“四史”学习党课清单、“四史”学习阵地清单等，结合实际需要进行菜单式的选择，深入开展“四史”的学习教育。也可以尝试利用一（5）班学生家长歌唱家敖长生的有利资源，通过音乐党课“红歌中的党史”来开展“四史”教育。

    总而言之，希望我们通过学习“四史”，鼓起不屈不挠的勇气、自强不息的志气和脚踏实地的底气，在本职岗位中，努力践行共产党人的使命担当。